Nivelaciones 2010 (Marzo 17 de 2011) ÚLTIMA OPORTUNIDAD

Busque su temario de actividades de Nivelación, navegando por las pestañas de la parte superior.
Entregue la carta de solicitud de la nivelación, dirigida al Coordinador Académ ico con copia para el docente. Antes del 10 de marzo de 2011

Deberá traer: boletín final 2010, formato con la firma del acudiente y todos los trabajos escritos que se le indiquen, cumpliendo normas ICONTEC.

El Quijote de la Mancha

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MIO CID ejercicio

Cantar de Mio Çid Pásenlo a español actual y elaboren un glosario con las palabras resaltadas.  Quando hoy nos partimos, en vida nos faz juntar. La oraçion fecha la misa acabada la han, Salieron de la eglesia ya quieren cabalgar; El Çid a doña Ximena ibala abraçar, Doña Ximena al Çid la mano le va besar, llorando de los ojos que no sabe que se far; Y el a las niñas tornolas a catar. A dios vos acomiendo, fijas, y a la mugier y al padre espirital; Agora nos partimos, Dios sabe el ajuntar. Llorando de los ojos que no viestes atal, Asi se parten unos d’otros como la uña de la carne. Mio Çid con los sus vasallos penso de cabalgar, a todos esperando la cabeça tornando va. A tan grande sabor fablo Minaya Alvar Fañez. Çid, ¿do son vuestros esfuerços ? ¡En buen hora nasquiestes de madre !

Grado Undécimo: Superestructura y macroestructura textual

La inmolación por la belleza

El erizo era feo y lo sabía. Por eso vivía en sitios apartados, en matorrales sombríos, sin hablar con nadie, siempre solitario y taciturno, siempre triste, él, que en realidad tenía un carácter alegre y gustaba de la compañía de los demás. Sólo se atrevía a salir a altas horas de la noche y, si entonces oía pasos, rápidamente erizaba sus púas y se convertía en una bola para ocultar su rubor.

Una vez alguien encontró una esfera híspida, ese tremendo alfiletero. En lugar de rociarlo con agua o arrojarle humo –como aconsejan los libros de zoología-, tomó una sarta de perlas, un racimo de uvas de cristal, piedras preciosas, o quizá falsas, cascabeles, dos o tres lentejuelas, varias luciérnagas, un dije de oro, flores de nácar y de terciopelo, mariposas artificiales, un coral, una pluma y un botón, y los fue enhebrando en cada una de las agujas del erizo, hasta transformar a aquella criatura desagradable en un animal fabuloso.

Todos acudieron a contemplarlo. Según quién lo mirase, semejaba la corona de un emperador bizantino, un fragmento de la cola del Pájaro Roc o, si las luciérnagas se encendían, el fanal de una góndola empavesada para la fiesta del Bucentauro, o, si lo miraba algún envidioso, un bufón.

El erizo escuchaba las voces, las exclamaciones, los aplausos, y lloraba de felicidad. Pero no se atrevía a moverse por temor de que se le desprendiera aquel ropaje miliunanochesco. Así permaneció durante todo el verano. Cuando llegaron los primeros fríos, había muerto de hambre y de sed. Pero seguía hermoso.

Marco Denevi (Tomado de http://elcajondesastre.blogcindario.com)

Actividades:

1- Aplique la superestuctura a este cuento.

2- Aplique la macroestructura.

3- De cuenta de las dimensiones comunicativas del texto.

Ayúdese con éste vínculo: http://www.literatura.org/Denevi/Denevi.html